Dnia 25 kwietnia 2018 r. klasa IV a, c i e uczestniczyły w wycieczce do Zielonej Góry do studia kulinarnego Look&Cook na warsztaty kulinarne z finalistką MasterChefa Zosią Zaborowską oraz parku trampolin SKOKOLOCO.

Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w kulinarnym schow. W trakcie pokazu mieli za zadanie samodzielnie odtworzyć słodkie danie w postacie cytrynowej i burczanej tarty. Spotkanie z uczestniczką MasterChefa na długo zostanie im w pamięci Zosia okazała się wspaniałą koleżanką super kucharką, która w profesjonalny i zabawny sposób przekazała swoje doświadczenie kulinarne uczestnikom warsztatów. Po kulinarnej uczcie dzieci miały okazje spalić dopiero co przyjęte kalorie w parku trampolin. Wycieczka była bardzo udana i wszyscy nie mogą doczekać się kolejnych tego typu warsztatów.

Dnia 24 kwietnia 2018r. w ramach obchodów Święta Szkoły zorganizowano wystawę pod nazwą „Moje zbiory kolekcjonerskie”.

Wzięli w niej udział uczniowie klas I – VI, którzy zaprezentowali 21 kolekcji. Wystawa cieszyła się dużym zainteresowaniem i wzbudziła wiele pozytywnych emocji wśród odwiedzających. Podczas zwiedzania przeprowadzono plebiscyt na „Najciekawszą kolekcję”.

W wyniku głosowania wyłoniono zwycięzców:

I miejsce kolekcja pod nazwą „Elitarna jednostka” -  Grzegorz Krzeszowski kl. V a

II miejsce kolekcja pod nazwą „Minerały” – Natalia Sowa kl. VI d

III miejsce kolekcja pod nazwą „Moje telefony” – Łukasz Grużewski kl. VI a

Laureaci otrzymali nagrody ufundowane przez KGHM , które będą wręczone podczas  Uroczystej Akademii zorganizowanej z okazji Święta Szkoły.

Klasa VI C z wizytą w Przedszkolu Miejskim nr 3

 

            Dnia 16 kwietnia 2018r. uczniowie klasy VI c po raz czwarty odwiedzili dzieci w Przedszkolu Miejskim nr 3 z grupy Motylki. Szóstoklasiści przeczytali maluchom książeczkę „Kubuś Puchatek. Prawdziwi przyjaciele.” Jest to jedna z kilkunastu historii o znanym na całym świecie misiu. Ponadto uczniowie zaprezentowali dzieciom Zagadki Czu Czu, czyli książeczki dla dzieci w wieku 3-5 lat. W każdej z nich jest 150 edukacyjnych zabaw, które pomagają odkrywać świat w pasjonujący sposób. Uczniowie rozwiązując zagadki CzuCzu z dziećmi rozwijali u nich umiejętności logicznego myślenia i kojarzenia oraz ćwiczyli ich spostrzegawczość i koncentrację. Czterolatki okazały się bardzo spostrzegawcze i za fantastyczne rozwiązywanie zagadek zostały nagrodzone małym upominkiem.  Wszyscy świetnie się bawili. A oto zdjęcia z wizyty.

Dnia 28 marca uczniowie klasy IV a, IV c i IV e uczestniczyli w wycieczce szkolnej do Huty Szkła w Piechowicach.

Na miejscu powitał nas pan przewodnik, który oprowadzał nas po obiekcie i zapoznał z nowym miejscem. Zostaliśmy podzieleni na dwie grupy. Pierwsza grupa udała się na warsztaty robienia biżuterii i zdobienia szkła, a drugą oprowadzał pan przewodnik. Wchodząc na halę produkcyjną, ujrzeliśmy hutników przy wielkich piecach. W środku było bardo ciepło. Widzieliśmy proces produkcji szklanych arcydzieł. Mieliśmy okazje poznać warsztat pracy hutnika z fabryki ze  150 letnią tradycją wytwarzania szkła artystycznego i codziennego. Zaprezentowano nam również wystawę dzieł lokalnej sztuki szklarskiej.

21 marca 2018 r. uczniowie kl. IV e oraz wychowawcy uczestniczyli w warsztatach kulinarnych w klubokawiarni ,,Magiel”.

Na początku nastąpiła degustacja zdrowych produktów: sałatek, roszpunki, rukoli, kolorowych warzyw, nasion roślin dyni i słonecznika, serów – mozarelli i sera feta oraz ziół: bazylii, majeranku oraz octu balsamicznego i oliwy. Następnie uczestnicy warsztatów przystąpili do przygotowania apetycznych sałatek z w/w produktów. Na koniec każdy uczestnik zajęć z apetytem zjadł samodzielnie przygotowane wiosenne. Dzięki tym zajęciom uczniowie mieli również okazję do pogłębienia swojej wiedzy o zdrowym odżywianiu o nowe doświadczenia kulinarne. Pierwszy dzień wiosny upłynął w miłej atmosferze.

Warsztaty plastyczne „W świątecznym nastroju” przeprowadzone w klasie VI c.

          26 marca 2018r. zostały przeprowadzone w klasie VI c warsztaty pt. „W świątecznym nastroju”. Celem zajęć było poszerzenie i utrwalanie wiadomości związanych z tradycjami świątecznymi. W zajęciach uczestniczyło 11 uczniów. Prowadzący zajęcia – pani Agnieszka Ostrowska – mama Adriana, ucznia klasy VI c. Podczas dwugodzinnych zajęć uczniowie wykonywali według instrukcji ozdobne pisanki z wstążek i koralików. W bardzo miłej atmosferze  pracowali nad zadaniem, a efekty były pomysłowe i zachwycające. Dzięki trudowi i zaangażowaniu uczestników powstały prześliczne prace.

Dwudziestego pierwszego marca 2018 roku klasa IVa oraz IVc udała się z wizytą do Państwowej Straży Pożarnej w Polkowicach.

Opiekunami były Dorota Kołodziejczyk- Iwanowska oraz Dorota Hass.  Na samym początku dzieci odwiedziły dyspozytornię, gdzie dyżurny odbiera zgłoszenia i wysyła wozy strażackie na akcję. Uczniowie wysłuchali ciekawych informacji na temat ciężkiej pracy strażaka, wszyscy  z zapartym tchem słuchali również opowieści o różnych zdarzeniach ratowniczych. Uczniowie przypomnieli sobie numery alarmowe,  wchodzili do ogromnych wozów strażackich. Strażacy opowiadali również o sprzęcie znajdującym się w wozie strażackim. Najbardziej zainteresowało to męską część grupy. W samochodzie można znaleźć m.in. aparatury tlenowe, podstawowy sprzęt ratownictwa medycznego oraz narzędzia do wyważania drzwi. Na placu za budynkiem Straży uczniowie mieli okazję zobaczyć wóz strażacki na sygnale. To była prawdziwa frajda. Po wizycie w Straży, klasy przyspacerowały do McDonald. Tam spędziliśmy wspólnie resztę dnia.

Klasy V uczą się kodowania z pomocą CODE.ORG.

Piątoklasiści korzystają na lekcjach w pracowniach komputerowych z przygotowanych zadań  i samouczków umieszczonych na stronie https://studio.code.org oraz z wybranych lekcji na stronie https://hourofcode.com/pl/learn. Uczniowie mają możliwość poznania nowych sposobów programowania.

Po doświadczeniach zdobytych w klasie IV z kodowania pojawia się nowe wyzwanie i kolejne możliwości zdobywania nowych umiejętności z zakresu tworzenia wirtualnego świata. Taka forma zajęć bardzo spodobała się uczniom i rozbudziła w nich nowe pasje informatyczne. Trzymajmy kciuki aby to  „programowe ziarenko”  padło na urodzajny grunt i dało obfity plon w przyszłości.

 nauczyciel Mariusz Bobeła

Programujemy gry i animacje za pomocą Scratcha w kl. VI.

W miesiącu marcu i kwietniu uczniowie klas VI programują za pomocą obiektowego języka programowania na platformie internetowej scratch.mit.edu. Uczniowie  poznali środowisko Scratch’a, nauczyli się zmieniać postać duszka i poruszać nim oraz dodawać różne tła. Podczas zajęć projektują  gry według instrukcji. Dzielą się swoimi pomysłami i polepszają swoje projekty. Uczniowie po krótkim czasie zdobyli taką wiedzę, że sami zaczynają  eksperymentować w programie. Dzięki tym zajęciom szóstoklasiści  zainteresowali się kodowaniem i zmotywowali się do dalszego poznawania tajemnic programowania.

nauczyciel Mariusz Bobeła

Poznajemy środowisko programowania Baltie w kl. IV.

Klasy IV w tym roku szkolnym rozpoczynają przygodę ze środowiskiem programowania Blatie. W tradycyjnych środowiskach programowania tworzenie programów polega na wpisywaniu tekstowych poleceń, zwanych instrukcjami ( skryptami ) danego języka programowania. W Baltiem uczniowie tworzą programy za pomocą gotowych elementów graficznych pobieranych tzw. banku obiektów.

Uczniowie z zaciekawieniem  i radością zaczynają  swoją przygodę z obiektowym językiem programowania Baltie. Mając do dyspozycji scenę rozpoczynają zabawę w trybie budowania, czyli wstawiania gotowych bloczków tworzących rysunek. Kolejnym krokiem jest czarowanie za pomocą figurki czarodzieja Baltiego. Ostatni etap stanowi pisanie prostych programów w trybie programowania. Za pomocą tworzonych prostych instrukcji uczniowie mają okazję zobaczyć  gotowy efekt programu w postaci wykonanego obrazka na scenie.

nauczyciel Mariusz Bobeła

Niezła jazda, czyli o robotach na przyśpieszonych obrotach.

28 lutego uczniowie nie mieli lekcji informatyki w salach, a spędzili je na korytarzu.

Nie była to kara tylko zajęcia przygotowane przez nauczycieli informatyki.

Uczniowie z klas IV, V i VI mieli okazję sterować robotami, które wcześniej zostały skonstruowane i zaprogramowane przez ich kolegów na zajęciach robotyki. Każdy musiał pokonać tor przeszkód składający się z jazdy slalomem, precyzyjnej jazdy na wprost oraz musiał zaparkować w „garażu” i wrócić na miejsce startu. Uczniowie zrobili robotom niezłą jazdę wykazując się dużą dokładnością i kreatywnością. Zajęcia dały im sporą dawkę dobrej zabawy i nauki.

W czwartek 1 marca w Dzień Żołnierzy Wyklętych w Izbie Patrona naszej szkoły odbyła się inauguracja wystawy przygotowanej przez Grupę Rekonstrukcji Historycznej GRH’39-’45.

Wystawa przedstawiała obóz partyzancki z czasów II wojny światowej, którego największą atrakcją było niewątpliwie stanowisko z ważącym około 80 kilogramów ciężkim karabinem maszynowym „Maksim”, RKM DP28. W dniu otwarcia członkowie grupy przez cały dzień prezentowali uczniom, jak wyglądało życie partyzantów i żołnierzy w czasie wojny i po jej zakończeniu, pokazując min. repliki broni osobistej.

            Członkowie GRH’39-’45 prezentowali się w mundurach i uzbrojeniu żołnierzy-partyzantów polskich, zaś najmłodsi członkowie grupy (Mikołaj i Max) z kl. VII d przebrani byli za partyzantów, którzy także opowiadali o zamieszczonych na wystawie rekwizytach swoim młodszym kolegom i rówieśnikom ze szkoły. A było tego co niemiara. Od puszek z tuszonką, które były zdobywane podczas akcji, przez stoły zbudowane z skrzynek po amunicji, rower używany przez partyzantów do szybkiego przemieszczania się, elementy garderoby, przedmioty służące do utrzymania higieny osobistej, przedmioty codziennego użytku czy elementy uzbrojenia. Jak wyglądała łazienka leśnych ludzi? Na czym spano, jak się odżywiano? Pytań było bez liku. Autorzy wystawy zadbali o to, by każdy szczegół wystawy był odpowiednio wyeksponowany i widoczny dla zwiedzających. Członkowie GRH’39-’45 włożyli olbrzymi wysiłek w opowiedzenie zwłaszcza najmłodszym meandrów historii II wojny światowej…