Zebranie wychowawców z rodzicami w dniu 10.12.2019 r. kl. IV-VI o godz. 16.00 kl. VII i VIII c o godz. 17.00

Klasa Wychowawca Sala
IV a Paulina Dorosławska

 

59
IV b Katarzyna Wezner

 

55
V a Natalia Sznajdrowicz

 

54
V b Edyta Prokopowicz

 

56
V c Alina Bobeła 40

 

V d

 

Marcelina Maluszycka 34
V e

 

Maria Jagodzińska 39
VI a Magdalena Roszak

 

53
VI b Jolanta Sobczyk 51
VI c Katarzyna Wesołek 52
VI d Anna Sobczyk – Stryjek 50
VI e Wanda Palicka czytelnia
VII a Małgorzata Majewicz 58
VII b Małgorzata Salbierz 35
VII c Joanna Kamińska 41
VII d Marzena Purzycka 57
VIII c Jolanta Dobrzyńska 53

Zebranie wychowawców z rodzicami w dniu 09.12.2019 r. kl. I – III o godz. 16.00 oddział przedszkolny o godz. 16.00

Klasa Wychowawca Sala
oddział przedszkolny Justyna Lichwa 39
I a Katarzyna Adamczewska- Popow 8
I b

 

Patrycja Stefanowska

– odbyło się dnia 02.12.2019 r.

33
I c Joanna Szpunar

– odbyło się dnia 02.12.2019 r.

32
II a Renata Janczak 13
II b Beata Skowrońska 10
II c Natalia Struska

 

11
III a Alicja Kureń

 

34
III b Monika Kłapkowska 12
III c Katarzyna Walasek

 

9

Las w szkle.

W  ramach realizowanego w szkole projektu pn. „Wiedza i rozwój. Podniesienie kompetencji kluczowych i umiejętności polkowickich uczniów” uczniowie klas IV – VII uczestniczą w zajęciach przyrodniczych „Moje, twoje, nasze drzewo”.Zajęcia rozwijają uczniowską potrzebę indywidualnego rozwoju oraz zaspakajają potrzebę poznawania i zrozumienia otaczającego świata. Podczas zajęć uczniowie poznają walory przyrodnicze okolicy, określą znaczenie drzew oraz wykonują ciekawe prace. Dużym zainteresowaniem wśród uczniów i rodziców cieszyła się przygotowana wystawa „Las w szkle”, na której uczniowie prezentowali swoje leśne kompozycje.

 

Kraina eksperymentów – warsztaty przyrodnicze dla uczniów klas VI

29 listopada 2019 r. uczniowie klas VI w ramach realizowanego w szkole projektu „Ekologiczne inspiracje” uczestniczyli w zajęciach warsztatowych. Podczas zajęć uczniowie pod czujnym okiem edukatorów przeprowadzając  ciekawe eksperymenty poznali prawa rządzące światem przyrody. Warsztaty były również okazją do stosowania w praktycznym działaniu wiedzy i umiejętności zdobytych podczas tradycyjnych lekcji i uświadomiły również uczniom konieczność ochrony zasobów środowiska naturalnego.